10/09/2015 - Shopping List

Nesse dia a aula não ocorreu na sala de inglês e não sabíamos a senha do computador dessa sala, então não conseguimos utilizar a webquest. A webquest  continha uma breve explicação sobre como fazer uma shopping list, que seria o exercício do dia para que depois os alunos pudessem fazer a atividade Going Shopping.

Portanto, a professora explicou no quadro a diferença entre countable e uncountable e explicou como usar a/an/some/three apples. Depois disso, foi explicado o que era uma shopping list e foi pedido que eles fizessem as suas para ajudar o Zip. Para tal, os alunos se basearam nos cartazes que haviam feito na aula passada. A maioria se mostrou interessada e se engajou no desenvolvimento da atividade. Não fizemos a Hot Potato porque a professora não estava se sentindo muito bem e eles acabariam ficando mais agitados que o normal.

09/09/2015 – Matching Game

Foi aplicada uma atividade de matching game com os alunos. A turma foi dividida em 5 grupos de 5 alunos ,pois haviam 25 alunos na aula no dia). Eles receberam figuras de comidas e os seus nomes em inglês, mas eles estavam embaralhados e deviam, em grupo, fazer a correlação. Após os grupos terminarem, eles receberam cartolinas onde deviam colar quais daqueles alimentos eles comem (I eat) e quais eles bebem (I drink). A atividade foi bem produtiva, apesar da agitação da turma, eles foram bastante participativos. Esses cartazes serão utilizados na atividade “Going Shopping”.

          

03/09/2015 - Não houve aula

02/09/2015 - Não houve aula (Reunião de planejamento: a turma havia sido dispensada)

27/08/2015 - Não houve aula (Show de Talentos na escola: todos foram liberados às 10h)

26/08/2015 - Início do planejmento do segundo semestre

Demos início ao planejamento do segundo semestre. No início da aula contextualizamos o conteúdo: Zig queria levar alguns tipos de comida do Brasil para seu planeta e gostaria de ajuda. A partir da apresentação do contexto, usamos algumas imagens de diferentes tipos de comidas. Antes, porém, perguntamos aos alunos se eles sabiam alguns nomes de comidas em inglês. Alguns responderam como: pizza, hamburger etc. Não conseguimos trabalhar com a Web Quest, pois o projetor estava com problemas e, assim, utilizamos somente o quadro branco mesmo. Também foram apresentados os verbos to drink (beber) e to eat (comer) e algumas expressões que podem ser usadas através desses verbos, ligando-os aos alimentos que os alunos haviam falado:

Do you drink water?

Do you eat bread?

20/08/2015 - Revisão

A turma estava bastante inquieta nesse dia. A professora tentou relembrar os temas abordados na última webquest e tocou a música dos Days of the Week.