Sunday, December 18, 2016
15/04/2015
Para
esta aula, havíamos planejado aplicar um questionário para coletar dados
demográficos sobre a turma e iniciar uma atividade de desmistificação da língua
inglesa, em que levaríamos fotos de lojas, produtos e anúncios que
encontrássemos nas ruas da cidade para mostrar que o inglês aparece em diversos
lugares sem que eles se dessem conta disso. A proposta também era que, após
eles vissem as fotos, tentassem identificar o inglês em suas vidas e trouxessem
fotos ou relatos para sala na aula seguinte. No entanto, só conseguimos aplicar
o questionário oralmente, porque a máquina de xerox da escola estava com
defeito.
Por Tatiana Lima
09/04/2015
A professora
faz atividade com quadro visor e utiliza áudio. Revisão do conteúdo da aula
passada There is/ There are (singular/plural)
08/04/2015
O
planejado para esta aula era a revisão do his/her,
tópico iniciado em março, porém a turma se mostrava relutante em aderir à
atividade. Os alunos apresentavam dificuldade em compreender o uso de plural,
apresentado a eles através da estrutura this
is/these are. Diferentemente dos outros dias, neste a turma estava disposta
em fileiras na sala, talvez por terem se mostrado mais indisciplinados com a
professora regente. Não conseguimos terminar de corrigir a atividade devido à
agitação da turma.
Por Tatiana Lima
01/04/2015
Este foi
um dia de atividades temáticas. Era véspera de Páscoa e os alunos somente
trabalharam na confecção de cartões, exercitando estruturas como “Happy
Easter”, “Dear...”, etc.
Por Tatiana Lima
26/03/2015
A aula iniciou-se um pouco tarde, pois
alguns alunos estavam espalhados pela escola e então, a professora decidiu
procura-los e trazê-los para a sala de aula.
Começamos com a correção da página 7 do
livro Zip from Zog ( Unit 1 Lesson 1 – Clothes singular/plural). Após a
correção, a professora deu uma explicação sobre There is/ There are, e em
seguida, pediu que a turma fizesse os exercícios do livro referente a esse
conteúdo. Embora o início da aula tenha sido um pouco confusa devido aos alunos
que estavam tentando matar aula, a turma em si estava bem atenciosa e a aula
rendeu bastante. A relação entre professor e alunos hoje foi bem agradável. E
então, no final da aula a professora decide tocar uma música da banda One
Direction. Todos amaram e começaram a dançar.
Como observação minha, chamo a atenção
para essa tática de controle de comportamento. Talvez fosse uma boa ideia
dividir a turma em grupos e, aquele grupo que se comportasse mais poderia escolher
um vídeo musical para ser tocado em sala na próxima semana.
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