A turma estava mais barulhenta do que
nunca neste dia. Todos os alunos estavam presentes e foi extremamente cansativo
tentar controlá-los.
Iniciamos a aula relembrando os Days of
the week e colocamos uma música para consolidação (The Rap Song). Em seguida,
relembramos os School Subjects vistos na aula de quinta-feira.
Então, seguimos para a atividade do
Weekly Schedule, onde os alunos preencheriam uma agenda de acordo com suas
matérias escolares. Assim, a turma foi dividida em 4 grupos de 6 alunos cada e duas
mesas de pesquisas (uma para cada 2 grupos) foram montadas. Cada grupo recebeu
uma agenda vazia, onde começaram a preencher com os devidos subjects. Tivemos
dificuldade na execução desta tarefa, primeiro pela questão da indisciplina:
alguns alunos brigaram, pois não queriam “compartilhar” a mesa de pesquisa. E
segundo porque o aluno não tem as matérias definidas por dia pela professora
regente de turma. Muitos desconheciam atividades de “Estudos Sociais” ou mesmo
de “História” ou “Geografia” como matérias de classe.
Dado o exposto, tentamos contornar a
situação. Os alunos têm todas as matérias oferecidas durante a semana, o
problema aqui foi ajuda-los a nomear essas matérias. Sentamos com os alunos em
grupos para assim, ajuda-los a definir as disciplinas que eram diariamente
ensinadas pela professora regente da turma. Feito isso, porém, o nosso tempo
não foi suficiente para que os grupos terminassem de preencher os weekly
schedules.
O tempo não foi suficiente para que os
grupos terminassem de preencher os weekly schedules.
Por Vanessa Lopes
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