Até
o momento, ocorreram diversos contratempos que nos impediram de finalizar o
plano de ação do 4° ano. O ano letivo terminou antecipadamente e não tivemos a
oportunidade de realizar as atividades planejadas para esse dia. Com o objetivo
de contextualizar o aprendizado dos alunos e redescobrir o sentido da Língua
Inglesa em sala de aula, nossa proposta seria trabalhar com os gêneros da
Internet que fazem parte do cotidiano dos mesmos. Sendo assim, nessa etapa, os
alunos iriam preencher um perfil do Facebook (em papel devido às limitações
tecnológicas encontradas na escola) com as informações do avatar, desenvolvendo
as habilidades de leitura e escrita, utilizando o vocabulário até então
adquirido. Na aula seguinte (11/12), havíamos pensado em realizar uma
culminância sobre o projeto, onde os alunos, das três turmas, iriam apresentar
os seus trabalhos.
Pois
é... Devido às circunstâncias, externas ao nosso subprojeto mas que fazem parte
do dia a dia de uma escola pública municipal, não conseguimos concluir o plano
e nem as atividades planejadas. Infelizmente, não tivemos a oportunidade de reunir
os alunos para comemorarmos essa experiência tão enriquecedora e nem de expor
os trabalhos realizados. Apesar disso, pudemos observar, através de cada
encontro e do interesse dos alunos pelas atividades, que o início do
subprojeto foi uma vitória. Entretanto, o atual 4 ° ano, futuro 5°, faz parte
dos planos futuros do subprojeto de Língua Inglesa PIBID CAPES – UERJ, assim
como temos a intenção de dar continuidade ao nosso plano de intervenção.
No comments:
Post a Comment